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了小辣条，我身边好像没人在谈，不懂不懂，可能人以群分，所以我周围没几个。”

“不影响吧，能有什么影响。”洛知予在语文试卷上需要翻译的文言文句子下面写了个“解”，又添了一串公式，“早恋和学习，是两回事。”

井希明：“？这是语文卷子，你在算什么东西？”

洛知予贴了张小小的改正纸，挡住了自己误写的公式，就当无事发生。

“我早就想问了。”井希明搬开了两个人中间的那摞书，“你这两天在纠结什么，心神不宁的？”

“在思考跳级的可能性。”洛知予语出惊人。

井希明：“？？？”

洛知予现在就想把高一（3）班的“一”字，加上一横。

跳级是不可能的，一来家长和老师都不允许，二来洛知予动机不纯说不出口，所以洛知予只能假想一下他彦哥和他同班，会是一种什么样的场景——

[知了]：我在想，我俩要是同班，会不会很好玩，我做你同桌的那种。

[知了]：我要是早生一年就好了。

[橘子]：仙女皱眉.jpg

[橘子]：班主任会疯的。

[知了]：你倒是挺有自知之明。

[橘子]：不是，我没有问题，班主任对我的印象很好，我在老师们那边的评价都很好。我说的是你，你每次一见到我都特别能来事，扫帚都要打断了。

[知了]：仙女皱眉.jpg

[橘子]：你偷我表情包。倒过来微笑.jpg

[知了]：说笑了，哥哥，你整个橘子现在都是我的，我想扒皮就扒皮，想榨汁就榨汁，接我偷你个表情包怎么了。坏笑.jpg

肖彦那边一直是“输入中”的状态，洛知予趁着这段时间，补全了刚才没写好的语文作业。

“你最近聊天的频率有点高啊。”井希明的余光里，洛知予写两笔作业就要在手机上输入几个字，“是不是之前你说的那个omega小宝贝？”

“不不不。”洛知予否认，“不过异曲同工。”

本质上都是藐视和蔑视信息素的绝美爱情。

肖彦的微信消息又来了——

[橘子]：我俩要是一个班，肯定腥风血雨。

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