老师,你讲慢一点_分卷阅读51 首页

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   分卷阅读51 (第2/3页)



纸上密密麻麻的,都是这两天他手抄音标并学习发音了以后,认认真真誊写出的感受,与他自己认为的难点。

英式发音更加注重元音,不像美音那样口型可以松弛随意,英音要更为严谨,饱满一些,读起来就显得醇厚,令人沉醉。

应颂从沙发上起身半蹲在任岘身前,把头和他的挨在一起,亲昵得不像话,小声说:“我今天来的目的就是这个,有些音标我不会读,老师你教教我;虽然我本身就比较差一点,但求你,老师,你讲慢一点,我会努力跟上的。”

在被压缩得小之又小的二人空间里,任岘跟他碰了下头,手也顺着他颈部的曲线与慢慢地贴在了他的侧颈上,那里,隔着毛衣,有自己情难自已的标记。

而一丝黑色的细线突兀地从折叠好的领口冒了出来,他拇指稍微一勾,黑线带着一枚熟悉的戒指,从衣领里被拽了出来,出现在自己眼前。

那晚在自己锁骨这里留下齿印的小孩,一边哭着一边对他说让他再等等,再等等。

会的,宝,不急,慢慢来。

他看着与自己同样质地的铂金环,默了半晌,在小孩期许的目光中,勾起嘴角,温柔地道:“好,我等你。”

Chapter52

短暂的感动过后,任岘发现这里不仅仅有有关他的音标课程上的内容,纸张的下半部分用小字写着很多基础语法上的问题,第一条就是如何区分双宾语与宾语从句的疑问。

因为地方有限,应颂的字写得很小,但十分整齐,尤其有疑惑的就会用红笔标注出来。他没有考虑别的,只是想摆正态度,不论是对人,还是对这门已经上了贼船的学科。

但同时也被男人逮住了机会,指尖故意地点了点语法的部分,“阿颂,你不觉得你问的问题超纲了么?这是你基础英语老师的工作,老师只负责上半部分的。”

出乎意料的,应颂目里精亮,像是洞穿了他的想法似的,沉默地吻了吻他的鼻尖,男人没躲,直勾勾盯着,自己只是浅浅地触碰了一下。

任岘那点心思,他能摸不透?套上了老师的皮就会格外擅长在言语上占自己便宜。

而今天在来之前应颂就已经想通了,发生过的自己认为糟心且
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