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    道蒋池脑子里吹的什么泡泡。

徐仲晚心里没着落，很不踏实。他总觉得蒋池这个易燃易爆品，随时会像日积月累的粪坑，像定时炸弹一样迟早爆炸。

在学校的时候，徐仲晚本想找蒋池再次好好促膝长谈一番。

但很无奈，他最近一天到晚总找不到蒋池。

不用想，不是上哪儿疯了，就是八成翘课泡吧去了。

然而有时有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这天下午放学，神龙见首不见尾的蒋池竟主动来找他了。

全校师生各回各家，各找各妈后，蒋池毫无预兆地推门进他办公室时，正收拾资料准备回家的徐仲晚也不知道该高兴还是伤脑筋。

蒋池就站门口，不，应该是堵吧——办公室的门被反锁了，久违的两个人四目相对，谁也没率先开口，仿佛木雕的人偶，办公室里一片寂静。

一时之间的来得突兀，徐仲晚是不知道怎么跟蒋池打招呼。

最后，还是蒋池朝他一步步走来，直至他的办公桌前，双臂撑在桌面，微微俯身，不冷不热地先开了口:“你真的不肯跟我妈分手？”

徐仲晚与其对视，沉默一下，回答:“是。

“徐老师的脸皮可真是厚哦。”蒋池说，“被我/操了两回您还能心安理得地跟我妈结婚，身为人民教师的您，能不要这么恬不知耻么？”

“……”

第11章

不，徐仲晚并不觉得羞耻。

因为他不是自愿的，他只是很抱歉。

抱歉是自己一时糊涂，让同样的错误犯了两次，以致于他和蒋池之间的关系到了这种难堪的地步而无法挽回。

蒋池成长在单亲家庭，从小缺乏教育和正常双亲的关爱，是个典型又彻底的教育失败品——以自我为中心，不在乎他人感受，性格和心理上都有不同程度的扭曲，可能还存在反社会人格倾向。

看着面前这个青春大男孩，徐仲晚的情绪很复杂，毕竟要对一个人的思想、性格等方面，对象还是蒋池这种脾气又差得离谱的孩子进行改变和二次教育是比较困难的。

而且他本身有点暴力倾向，解决问题以暴制暴也是他用错了教育方式。

办公室里，再度沉默，待徐仲晚开口时，抛出一个他一直想知道但蒋池始终不愿正面