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    的期末成绩还不错。作文没被判成反动或跑题，语文拿到个高分，数学还是一塌糊涂，其他科目都在班级中游。

晚饭后，夏立的父母打来视频通话，听到成绩与排名，他妈妈点点头，说道，「可以，继续努力，下学期开学就是高三生了，所以说这个暑假一定不能荒废，将来高考考到这边……」夏立开始跑神，眼睛盯着屏幕上那两张找不出一丝笑容的面孔，耳朵开始消极怠工，渐渐听不见那一句句为了他好的话。

看多了动画片的小时候，他曾经怀疑过父母是不是机器人，上班下班加班，很早离开家，又很晚才回来，再后来两人同去一线城市打拼，留他与爷爷一起生活，他的父母变成了家里的固定电话。弯弯绕绕的电话线是妈妈烫过的头发，灰白的小块液晶显示屏是爸爸反光的眼镜片，凉而滑的听筒关心他有没有乖乖听话跟学习。

有一天，语文课老师留了命题作文，让大家写一写，夏立的同桌是每天扎着麻花辫的文艺委员，她站在讲台上奶声奶气地读自己的范文：我的爸爸妈妈都是人民教师，将来等我长大了我也要成为和他们一样了不起的人。夏立也被叫上去，不过是作为反面教材，他刚念了一句「我的爸爸和妈妈住在电话的听筒里」，便被整个班级的哄然大笑冲得茫然湿透，于是「电话人」这个外号一直伴随夏立到小学毕业。

成长期里不懂的问题有很多，夏立一直问，后来不再问了，改成写，写进一个人的日记本，写进由他掌控一切的故事。初二的时候，他写的科幻故事不小心被夹在语文练习册里，读完的语文老师没有教训他，而是推荐他参加征文比赛，一个作文获了奖，一个短篇上了杂志，再一个长篇出了版，他走上写作的道路好像过分顺风顺水。别人说他既有天赋又有好运，别人也说他太幼稚太肤浅，无论是好话还是赖话，夏立都听不进耳朵。他握着爷爷的手和铅笔，在贫乏爱的教育的土壤上封闭地长大，与外面的世界永远隔着一层薄薄的玻璃纸。

即使现在也是，他看手机屏幕上的爸妈觉得非常不真实，伸手去摸摸到一片没有体温的冰凉。

「嗯，我会努力的。」夏立张张嘴，说出他们想要听到的承诺，然后把手机还给旁边的爷爷，进了房间。

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