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了，但是简泽安一手抓学习，一手抓恋爱，两不耽误，每天都觉得过得有滋有味的，实在很开心，完全不觉得紧张。

哪怕作业一日多过一日、竞争一天比一天激烈、老师们的唠叨和提点一日比一日重，他也一直保持着很好的心情。

“月考升班制”下竞争极其激烈，尤其是每个月月考之后都重新分班，同学的变动特别大，整个年级的氛围都紧张到近乎压抑。

很多同学在这种高压学习状态下都受不了了，根本承受不来这样的竞争，情绪焦虑下考得不好，然后名次往下掉、落到后面的班，结果进入跟不上或者更加焦虑，形成恶性循环。还有好几次直接有人受不了，在楼道里或者老师办公室崩溃地哭出来。这种种全都更加加剧了同学们的焦躁和压力。

但也有抗压能力强的，在这样的氛围下反而激发出无限的潜能，不断攀升。

简泽安就属于后者。

他本来就心态好，而且可能是曾经做差生的经历给了他一种“再糟糕还能比原来更糟糕吗”的底气，对于考试并没有那么又恐惧又在意的心情。再加上程子琛这个恋人每周帮他查漏补缺，两人在一块根本不是补习那种严肃紧张的气氛，而是甜甜蜜蜜的恋爱氛围——比如简泽安做出了一道之前做不出来的题目，程子琛就会非常亲昵地给他一个拥抱，甚至亲吻。

这种学习氛围，别说紧张焦躁了，能够保持专注继续做题，而不是沉溺于两人之间的亲密，那都是简泽安跟程子琛两个人理智！

整个高二下学期，简泽安就在这样有些压力但并不紧绷的状态中度过了。

他在期中考试的时候，就凭借637分、年级排名第103的成绩，进入了二班！

而等到期末考试，更是直接取得了658分的成绩，排名年级第41，进入了一班！

成绩条拿到手里的刹那，简泽安的心里头瞬间砰砰砰地放起了烟花。他攥紧了纸条，拼命抑制着才没叫出声来，或者激动到直接捶桌子。

他迫不及待地拍了照片，发给程子琛，脑子里却想起高二第一次月考之后，程子琛曾经跟他说，他高三之前可以冲入一班。

当时简泽安一点不信，只觉得程子琛纯粹是在给他画饼，给他编织一个美梦忽悠他更加努力学习。

可谁能想到呢，这个当初看起