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诡异安心感时，那头，劳伦斯却是在说完又一句话后顿了半晌，他眉宇间多出一抹深思熟虑的色彩。

看出这是个常人即将发表重要讲话时的典型反应，艾伦也跟着沉默下来。

耐心等待了片刻后，他听见劳伦斯轻轻舒了口气。

“做了那么久的铺垫，我想我们也该进入正题了。”

这一句话便拉到了三个人的注意力。

伊莱向劳伦斯投去视线，却和对方正看向他的目光一撞。

“先说一个你非常关心的吧。”劳伦斯看着不远处的金发青年，他缓缓道，“我确实见过你的父亲。”

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瘦弱的存稿君代为发文的第三天。

国庆即将过半，大家加紧玩鸭！

第80章

普通孩子心目中的理想父亲形象是什么样的？

他可以温厚亲和,也可以寡言沉默,还可以有点乐天和小幽默，能像一个只在关键时刻十分靠谱的大朋友一样跟孩子嬉笑玩闹。

而无论他们是什么样的,都应该是同样有着一副宽阔的肩膀，一双骨节宽大的手。

他们能把还没自己腿长的小豆丁们轻松一臂捞起来,能用结实的胳膊给小不点们充作凳子坐,还能在集会时让小家伙们骑到头顶,人工给孩子增加高度。

他们像山一样高大又可靠。

——这些都是伊莱在进入艾尔柏塔学院之前,从自己有限的人生阅历里总结出的观点。

进入艾尔柏塔学院之后,他就把自己对于“父亲”的角色期望寄托在了导师身上。

十一二岁的年纪,在十六岁就成年的世界里已不算小,却也还不大。

导师严厉又古板,温情像长在粗/硬古树上的细小绿苔，非得凑近了，仔细找，才能在枝干的缝隙里看见那些潜藏着的生机勃勃的绿。

被导师当做练剑的好苗子挑走,收获到重点培养和着重关照后，伊莱基本就没怎么臆想过父亲的模样了。

他觉得父亲应该就是导师那样。

虽然对方跟他曾经预想