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会出现在距离周什一两米的地方扣出平快球。

一次两次对面会吃亏，次数多了肯定不行。

所以在第三次站在原地预备起跳时，伊铭只是垫脚佯装了一个扣球的姿势，实则脚下并没有真正离开地面，一直等对面十一班两名队员受骗、起跳拦网开始下落，伊铭才不慌不忙跳起扣出一个半快球，出手轻快利落，一击毙命。

一手时间差打得段衡拍手称绝：“厉害啊，你们班这个小喇叭的小脑瓜子很灵光嘛。”

伊铭出手是没谢初鸿的杀球有威力，但周什一时机合适的给球，让他彻底打开了思路。

光是他那些不知道从哪来的“计谋”，就够十一班喝一壶。

利用时间差得几分；佯装短平快球、实则冲近二传手周什一，扣近体半高球再得几分；起跳后避开对面拦网，利用空间差再得几分。

整个下来，节奏渐入佳境，十一班再次被打蒙，看到周什一把球给伊铭就有些发怵，条件反射开始思考他装作如何，真实用意又是如何。

但其实伊铭只是扣了一个最简单粗暴的短平快球。

“八比五，三班得分！”

又是夏晚黎开球。

熊聪浑身上下都湿透了，跟队友一起大汗淋漓地盯着对面。

他们两个班比分差距不大，但战况并不焦灼，一个不留神可能就要晚节不保，让三班把他们蝉联了两年的冠军抱回家。

场边围观看热闹的人越来越多，就连堆着一大堆事没解决的唐主任都溜溜达达来了，扒在洛添身边问：“怎么样，看着像是谁要赢了？”

洛添正紧张，根本没意识到身后来人是年级主任，头也不回：“最后几球，马上到赛点，给你让点位置你自己看！”

这激动的，唐主任差点被逗笑，倒也不计较，乐呵呵从人墙里挤上“观战台”，才刚看清战局呢，就见三班那个平日里奶里奶气的学委“啪”一声把球打出去，甚至带上了破空声。

十一班反应极快，近乎扑在地上接的球，剩下几人继续组织进攻。

二传球脱手，但位置不好，熊聪只能在场地靠后的位置起跳、击高球回过去。

几乎白送。

刚刚过网就被个头不比周什一矮多少的体委，