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，瞭解老师的心理变化，不过我发现要用女性角度来写实在是很困难，特别是对我这种没有什么写作技巧的人而言，希望你们满意这种写法。

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    老师视角描述：

    跟老公交往了一年，终於要结婚了。为了结婚，这次特地调回到家乡来，就是希望我们不再分离两地，毕竟要结婚了，经过我们的讨论，夫妻还是能够生活在一起比较好。

    第一天到学校，上的第一堂课是二年级的课，因为是开学，因为我是新转进来的老师，我想一开始先不要太严肃，先别直接上课，而且刚放完暑假，学生的精神不太好，所以我决定先来点个名，顺便瞭解认识一下学生。看见有一个学生的名字跟我一样，这引起了我的一点兴趣，仔细的看了一下这个学生，恩，带着眼镜，长得高高的，不过还不是太丑，但是他怎么看起来呆呆的，不知道是不是恍神了。

    经过了一个月的相处，我带得班级气氛不错，跟学生已经混熟了，而另外教得那个二年级班级慢慢的有交流，特别是那个跟我同名字的学生，本来以为他呆呆的，没想到他那么认真，几乎每节下课都会来问我他不会的问题，除了上课教得内容与作业，他还拿许多自己找来的题目来问我，让我很讶异，毕竟教书这么久了，很少看到那么认真的学生了，令我有一些讶异，教书这么多年，很少看到学生这么认真的，也让我更有动力的来教她。

    在这样跟他你问我教的情况下，对他也慢慢的瞭解了，能够感觉到他对我是有好感的，但现在正是学生进入青春期的时候，以前也有遇到这种情况，所以我也不在意，有时候看到他从我的衣领中看到一点露出的春光而害羞与兴奋的表情，让我觉得很有趣，这样逗逗他也是蛮好玩的。

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    记得那一天是午休，因为学校派给我的职务的关系，让我在午休时要检查校园的设备，在我经过一个转角时，突然一个身影撞了过来，两个人就这样撞在一起。

    等到我稍微清醒后，发现情况有些出乎我的意料之外，我跟撞倒的那个人是处於接吻的状态，而他的手正在我的臀部上，这情况令我尴尬万份，赶紧爬起来整理一下，顺便看看他是谁。

    当我看清他是谁后，令我有点害羞，原来是君，我跟他最近那么多的交流，没想到会发生那么让人尴尬的事。这时，看到他摸着头喊痛，我想他刚刚一定是撞到头了，老师对於学生的关心让我瞬间忘掉尴尬，赶紧关心他的情况，担心他会发生什么问题。

    “你没事吧？刚刚有撞到头吗？需要去看医生吗？”

    “嗯，应