【破晓圣歌】第四章 摇曳的烛火 (第14/16页)

br>    薇儿愣了愣，似是没有注意到稍稍外泄的春光。

    「炼金和技艺，这些学科对心得经验有很高的要求。无数的炼金制品以及炼

    器和锻造技巧，都是无数的工匠或是炼金大师在经历了无数次的失败后才留下的。

    他们流传下来的心得和笔记，可以让后世的人们在制作同一物品时减少失败的几

    率。」

    「而那些正在朝着未知领域前进的人们，前人留下的经验，也同样可以保证

    在探索和实验的过程中，不会再犯那些同样的低级错误。」

    「信仰之力虽和其他体系不同，神术的提升不能借鉴和复制。皆因每个人修

    习的方法不同，但是某些东西是可以交流的。」

    「比如如何能专注的冥想，比如如何有效的练习对战时的站位和对地形的掌

    握。需要交流的东西有很多，而选择了信仰之力，如何升阶才是最不需要交流的

    事情。」

    教室中，前面的教士依然耐心的分享着自己的经验。薇儿破天荒的在学习的

    过程中再次走了神，她又回想起幼时的经历。年幼的她和同样年幼的贝克，彼此

    将自己最心爱的食物和玩具分享给对方。当看到对方的小脸上洋溢出发自内心的

    的笑容时，自己的心中也会十分的喜悦。玩具还可以重复玩耍，而有些食物吃掉

    之后想要再次获取可能需要等待很久。不过，将自己的珍视之物分享给同样珍视

    的对方，本身就是一种可以收获幸福的举动。虽然心爱的食物被对方一口一口吃

    掉，但却可以收获许多感触，或许还会受到对方的回赠。这些回赠或许并不是自

    己需要的东西，但那些感触里却有许多重要的东西。有被认同感，有感动，有喜

    悦，抑或是其他。

    薇儿反问自己，艾尔的感情，耶鲁的追随，教士们的倾囊相授，同学的友善

    相处，这些从某种意义上说也算是分享吧。艾尔分享了爱恋，自己则向他分享自

    己的情感；耶鲁分享了效忠，自己也分享了身为牧师的身份，要知道不是每位骑

    士都可以追随牧师；教士们分享了知识，自己则是分享了敬重；同学们分享了友

    善，自己也同样的回赠了友善。或许，是自己曲解了分享的意义了吧。大概是吧。

    现在想来，自己觉得无比美味的食物，对方就一定会同样喜