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法。当然，得到的情报已经非常有用了。外国机构根据这些资料，很快的判断出国防工程的规模，甚至主要人员的照片和基本情况。这是一次重大泄密。同时也为国外找到了下一个突破口。

    如果不用空投U盘的方法，还可以进行无线网络的攻击。国外不是没有无线网络攻击技术。从二十一世纪初*军便开始研究无线网络攻击项目“束特”了。这项技术与教主的不同，是外部可控的。旨在利用无线照射的方式入侵对手网络，通过虚假欺骗信息扰乱对手，甚至予以接管控制。以后07年*色列攻击*利亚核设施的“果园行动”中；以及其后入侵伊拉克，利比亚，叙利亚的战争中；“束特”均成功的进入对手的网络。只要条件充分，与互联网物理隔离的计算机仍有被对方通过照射的方式入侵的可能。

    但是教主并没有得到入侵并攻击的命令。他也没有得到必要的技术支持。国外总舵在这个问题上顾虑重重。再说了，一个成功的奸细远比一次可以修复的攻击重要得多。最后，国外还不想让中国准确了解到“束特”是怎么工作的。如果对人家用了，不管你怎么保密，人家早晚会知道。

    这时候，国防工程基地自己遇到了一个小小的问题。由于处在远郊，偏远的地方，一些基地职工子女上学成了问题。孩子们必须就近入学，但是附近没有好学校。

    这个问题放在以前不是个问题，以前基地人员是不能带家属的。甚至连通讯都不能正常进行，不能打电话，写信一律送到‘北京****信箱’（其中****是一组四个字的阿拉伯数字）

    现在基地的大部分人员是从其他地方调过来的，或是现役的战士。但是随着基地的发展，一些新毕业的大学生和必要的招聘人员也开始陆续走上了岗位。这时为他们解决生活问题便成了大问题。

    国防工程的家属居住地集中在在离基地不太远的地方。这既是怕泄密，或是人员回家路上发生不测，那样损失巨大；又是因为保密的要求。这和以前的做法不一样。以前保密单位人员分得更远，工作人员和家属几年都不一定能见上一次面。但是现在不行了，要求人性化管理。

    按照国家教育体系学龄儿童就近入学的要求，国防工程基地内陆和外海两个部分数千名技术人员以及操作士官，后勤保障人员的子女只能在基地附近的农村学校上学。可是学校师资力量太差，很多家长都不满意。但是按照国家的要求又不能转学，必须就近入学。

    “怎么办？”基地领导与地方的教育系统进行了协商，对方马上狮子大张口。他们的经费不是很富裕，要求基地‘赞助’，除了资金的支持外，还要求工程盖一座学校送给他们，由他们管理。

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