（三） (第1/16页)

    次挨批斗后，至少有半个月的时间不敢抬头走路。那些天走在任何一个

    有人的地方，似乎前后左右男女老少的所有人都在指着自己议论：「看，就是他，

    上次在台子上撅着挨斗的。」

    不过，毕竟是那个年代，批斗会并不是罕见的事，又有几次比批斗我更火热

    的大会开过之后，自我感觉人们的议论已经转移，这种羞辱的感觉才渐渐地谈去，

    代之而起的，却是一种对于被批斗被人欺负的渴望。开始时，还只是经常地回忆，

    到了后来，竟然在回忆时心理与生理全有了某种异样的冲动。

    在那个年月，象我这等出身的，想不挨斗难，想挨斗，太简单了，于是，三

    个多月后，我又一次遭遇到更严历的批斗。

    在当时，我们那个村的教室里，冬天都要生炉子取暖。那炉子并不是铁制的，

    而是用砖砌成的。就是在教室的过道中间，用砖砌了一个大大的方方的有一米高

    的家伙，中间有炉洞，长长的烟筒先是向上，然后再拐成一个直角，由教室的窗

    户伸出去。炉子烧的是煤球，煤球也是学生们自制的，是用煤沫渗和了胶泥搓成

    又晒干了的。

    为了节约，放学后，炉子也就灭了。由于煤球点燃时会有大量的浓烟，上课

    后再生火是来不及的，必须要在上课前至少一个小时前就来升火，好让煤烟燃尽

    而变成通红的火苗。这生火的事，就理所当然地落在了我们班上五个四类出身的

    同学身上。

    这天，轮到我和仝玉兰一起生炉火。早早的天不亮，我便从热被窝里起来，

    从自家柴堆里抱了一小捆的劈柴打成捆到学校去。

    到了学校，仝玉兰已经将从自家带来的棒子骨头（玉米芯）点燃放到炉子洞

    中，她一边怪我来晚了，一边要我动手帮忙。我不耐烦地将几个又粗又大的劈柴

    放入炉洞，却将她已经点燃的火压灭了。她急的要哭，我却不愿意理她，拿出随

    身带来的一把我最最喜爱的皮鞭玩起来。

    直到快到吃早饭的时候，我不管她那刚刚又生起的微弱的火苗能否将煤点燃，

    便将一大簸箕的煤球一下子倒进炉洞，然后拉着不愿意离开的她，离开了学校。

    到了上学的时候，远远的，就看见我们的