认知更新 (第2/2页)

同学发现她的异样，最终还是关闭手机，摆好书本，拿起笔，决定认真听课。

    可是刚刚小说里的文字却在这时不断地跳跃在她的脑海里，这些文字让她更加好奇，这件事情真的那么舒服吗？男人的那里究竟是长什么样的？像棒子一样的肉？平时班里男同学骂人的词汇原来是指的性器官？

    有时候，文字留下的无限遐想比赤裸的图片或视频更具吸引。

    下课后，温之之去到洗手间，脱了裤子，看到自己内裤上的一滩水渍，带着好奇心用手触碰了一下，黏黏的，滑滑的。

    尽管在洗手间单独的空间里，还是害怕被人发现。赶紧蹲下小解之后想用纸巾抹净下身，却在擦拭的一瞬间有些愣住。下身也是滑滑的，平时擦拭一次就能把残留尿液基本擦净，这一次纸巾却直接滑过了。

    温之之又用纸巾擦了一次，感觉好像还是没擦净，不由得站起身，低下头。看见了连毛发外都粘满了像内裤上的水渍一样的东西，黏黏的。

    她用手触碰了一下，接着剥开毛发往里探去，发现里边更加湿润。和平时洗澡时随便洗洗摸到的感觉不一样，碰到小豆豆的一瞬间感觉到了刺激，有点儿舒服，忍不住想多给予这个小肉芽更多的刺激。

    可在洗手间不敢再多停留，胡乱再擦拭几下就穿上了裤子，温之之回到了教室。

    尽管初中生物书中曾有过对男女生性器官的内容，可不知道是老师羞于讲解还是其他原因，对这方面的内容一带而过。书中男性生殖器官的图片和邻居家小男孩的差不多，可男孩和男人，到底差别巨大。

    带着强烈的好奇心，温之之上网搜索了曾经的自己羞于提及的性器官。知道了它们的构造，甚至更多关于性器官粗俗的称呼——什么“鸡巴”“骚逼”。

    和小说里描写的一样。

    连带着有"自慰"、"手淫"、"活塞"、"抽插"、"呻吟"、"高潮"这样的关键词搜索，可温之之没敢点开，害怕被同学看到自己搜索这样的内容。

    接下来的时间里，温之之再也没有打开手机看小说亦或者搜索那些让她好奇的词汇。

    直到晚自习下课后，温之之回到家洗漱完躺在床上，估计着爸爸妈妈都睡着后，从枕头下拿出了手机，搜索了白日里让她羞红了脸的词汇，看到了真正属于成熟男人的性器官的图片。

    这一晚，温之之知道了，原来，性带来的愉悦，有这么多种形式。