第96章 惊天发现 (第4/7页)

>    梁成来了兴致，“老师教你说的？哪个老师？班主任？教导主任？还是校长？”

    齐磊眼珠子一转，蹦出一句，“都教了。”

    梁成心头一跳，甚是惊喜，“一起教的？”

    齐磊，“也不算是吧，经常教导。”

    梁成心说，成了，要的就是这句话！

    校领导经常性教导学生对抗上级调查，这比多少问卷都管用。

    掉头就要走。

    殊不知，齐磊也在暗自叹息，这年代怎么就没有个手机录像，哪怕录音也行啊！

    见梁成要走，齐磊叫住他，“梁老师。”

    梁成回头，“你还有什么要说的吗？”

    齐磊站了起来，“您调查学校的问题是好事，顺便再调查一下尚北的社会情况呗？”

    梁成皱眉，“我的职责只负责调查教育问题。”

    齐磊点了点头，脸上有惊喜呢？

    “那您也别只管问课业重的问题，也得调查一下我们学生的心理问题，还有家庭问题啊！”

    突然指向王东，“我班王东就很适合做调查对象，他家里面...可不一般啊！”

    王东一听，都懵了。

    班头儿你病是不是？拿我家说什么事儿？还不一般？揭我伤疤是吧？

    王东家庭条件确实不一般，不是一般的困难。

    可是，这话听到梁成耳朵里，却是另一种语境。

    家庭条件不一般？那得....多不一般啊？哪个大领导的孩子？

    无语摇头，孩子就是孩子，屁事儿不懂，还跟我斗！？

    都已经懒得和齐磊再磨牙了，转身出了教室，去下一个没那么多刺头的班级走访。

    至于十四班的报告，应该会是这样写的。

    “校领导多次教唆学生齐磊对抗调查，并用高官子弟王东试图影响调查结果，打压调查人员。”

    ......

    而调查组一走，下课铃也响了，化学老师老无奈地宣布下课，并告知十四班，晚自习第一节课，她过来把这节课补上。

    临走之前，几经犹豫，还是说了一句，“不要被影响，学到手