Star1：关于 (第2/3页)

导老师，而帮我辅导的人，也只是学校老师们公认最有耐心的自然科学老师，学生们都叫他阿达老师。

    『范斯达，这名字真特别。我们的名字都有一个达，说不定我们有着相像的人生喔。』这是我第一次见到阿达老师时，他跟我说的开场白。

    原本我以为我可以在他身上得到一些心灵药方，但在他问起我，知不知道太阳的质量在恆星中排行第几名时，我想我的病他不会有任何医治的方法。但他也是个好人，跟老爹一样的烂好人。

    我有病，但是老爹不知道，我总是在他面前表现得很好。他曾经在喝醉酒的时候告诉我，我对他来说很重要。如果没有我，他觉得他会孤单而死，所以我不能离他而去。但我总是想死，因为我的存在，本来就是一件没有意义的事。我甚至希望在被人言语霸凌时，被攻击到死。又或者是被拖到学校车棚里，被一堆人围殴，把我打死。死了就不需要去适应这些该死的团体生活，死了也就不会记得那些痛苦，死了当然也就不用再这样没有意义的活着。

    是的，我一直都是这么想的。

    死跟不死这件事，一直在我内心不断的挣扎。我偷偷看过医生，医生告诉我，我只是课业压力太大，还有环境适应不良，但这并不是我想得到的解答。也打过自杀防治諮询安心专线，但是从来都没有打通过，原来每天都有人跟我一样想自杀。于是我换了一种方法自杀，能够感觉起来是一种自然死亡的自杀。

    在行为心理学中有个理论，要把一个人的新习惯或新理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，这称为21天效应。换句话说，一个人的动作或想法，如果重覆21天就会变成一个习惯性的动作或想法。

    就这样我每一天都在想像各种死亡方式，最常想的是走在路上被车撞死，或者经过我家巷口的麵店突然瓦斯爆炸，又或者是放学回家的路上，遇上杀人犯将我杀死...等等。这样的日子，维持了好久好久，但我始终还是没有死。我想21天效应在这样的情况下，应该是不会有任何效用。

    然而这件事，只有阿达老师知道，但是他却以为我在开玩笑，接着又问了我八大行星有哪几颗。我一直以为是九大行星，但是在2006年时第26届国际天文学联会通