女娲补脑（剧情） (第2/3页)

不敢轻易放松。

    这货眼下还在龇个大牙乐呵呵说“过奖过奖”。李闻初一看就气不打一处来，拽过一张白纸道：“来，你给我说说你怎么记单词的。”

    “中英文各抄五遍。”孟杞一脸自信。

    收到死亡凝视。

    她又小心翼翼改口：“那抄十遍？”

    “小时候不都这样吗？老师布置作业让抄单词。”她不服气。

    “更何况工多手熟，菜多大拨。我初中数学老师经常这么说，话说他当年……”

    紧接着，李闻初听了老半天那位数学老师的故事，后知后觉回味过来时已经被带跑偏了十万八千里，不禁懊恼：“谁要听那些逸事趣闻，你别岔开话题。抄写太慢了，也容易忘，这个方法不适合你。试试用词根词缀来记单词。”这家伙也太讨厌了，差点被她绕进去。

    李闻初在白纸上随手写下philanthropic，又分别在底下划了三道横线，分出三部分。

    “你看这个单词，从词根上说phil是爱，anthrop是人类，ic在这里作为形容词后缀。组合起来的philanthropic就是爱人类的，即公益的、慈善的。

    而后，他在anthrop的横线底下拉出一个长箭头，写出anthropology。

    “人类anthrop，加上学科的名词后缀ology，就变成人类学anthropology。”

    phil横线下面的长箭头则指向philharmonic。

    “同理，爱这个词根加上harmonic和声，philharmonic就是交响乐团的。harmonic引申词义音乐，所以philharmonic也有爱好音乐的意思。

    “长单词大多是这样组成的，划词根词缀就像汉字拆分笔画一样，可以提高效率。另外在碰到新单词的时候你也可以根据已知的词根词缀来猜意思。”

    孟杞听懂了，再一看纸上的三个单词，好像也确实记住了。

    正觉得新奇的时候，李闻初取来笔记本电脑打开了一个网址，给她测词汇量。

    第一遍